2026-04-01 02:16:03
人物小传 李华军，1962年2月生，山东广饶人，中国工程院院士、中国海洋年夜学传授、海洋工程专家。他持久从事海洋工程布局与水动力学和海工设备研究，曾经获国度科技前进奖二等奖3项、何梁何利基金科学与技能立异奖和光华工程科技奖等，被评为天下进步前辈事情者。 李华军（左二）于与事情职员会商技能方案。 刘 莅摄 他领导团队缭绕海洋资源开发等国度庞大需求，于新型海工布局的设计施工与安全运维、海工设备研发等范畴作出凸起孝敬，晋升了海洋工程范畴的理论与技能程度和庞大工程实践能力。 海洋工程是设置装备摆设海洋强国的“硬支撑”及“加快器”，直接办事在国度战略资源与能源安全保障以和经济可连续成长。中国海洋年夜学传授、海洋工程专家李华军院士团队霸占海洋工程设计理论、安全施工与运行中的相干技能难题，鞭策海工设备财产向高端迈进，不停鞭策海洋资源开发与使用事业向深远海成长。当前我国海洋工程技能成长近况怎样？接下来的研究重点于哪里？记者走进中国海洋年夜学，与李华军院士举行了对于话。 “没有进步前辈海洋工程技能支撑，海洋强国设置装备摆设便无从谈起” 问：当前，我国海洋科技立异驶入快车道，海洋工程技能于此中具备如何的价值？ 答：于开发使用海洋空间、获取海洋资源历程中，需要制作年夜量的海堤、船埠、人工岛、采油采矿平台等举措措施，这些举措措施常遭到波浪、台风、洋流的拍打及冲洗，且所处的海底地形与地质前提繁杂多变，举措措施一旦掉稳毁坏，就会造成职员伤亡、产业丧失、情况粉碎等，海洋工程要确保职员及举措措施于海洋中的安全。 成长海洋工程牵引着高端设备制造、新质料、智能节制等财产链进级，于应答天气变化、掩护海洋生态情况以和海洋管理能力方面，海洋工程技能的作用日益闪现。可以说，没有进步前辈海洋工程技能支撑，海洋强国设置装备摆设便无从谈起。 前几年，咱们团队聚焦近浅海资源开发使用，研发的“近浅海新型修筑物设计、施工与安全保障要害技能”，冲破繁杂海况下海工布局施工安全技能瓶颈，有用解决了近浅海工程持久面对的卑劣海况施工难、环保危害高档问题，已经运用在海内外30余项庞大工程，为增强海洋科技攻关提供了坚实保障，于我国海洋科技立异中阐扬着主要作用。 问：我国海洋工程技能研究的重要标的目的是甚么？ 答：今朝，我国于近浅海工程范畴的技能日益成熟，但于深远海范畴与世界进步前辈程度比拟还有存于差距。深海油气矿产勘探开发、深远海年夜型漂浮式风电、深远海养殖财产……当前，于智能化海潮驱动下，深远海开发日渐提速，深远海空间使用摸索加快。摸索深远海，离不开海洋工程的支撑。以是要鞭策海洋强国设置装备摆设，海工设备必需走向深远海。 问：我国海洋工程设备加速走向深远海，您及团队作了哪些孝敬？ 答：深远海开发差别在近浅海，需应答极度情况、技能空缺及体系集成等挑战。近浅海以海浪、地诘责题为主，深远海则需霸占超高压、低温、极度情况下设备靠得住性和能源供应等难题。 最近几年来，咱们团队聚焦海洋多场情况耦合机制、多体布局彼此作用、多标准耦合效应等难题，开展深度产学研用互助，研发多款海工设备。好比，海底管缆挖铺埋一体化施事情业设备，可于公里级深海情况中履行海底光缆、电缆和管道铺设使命；全装置化深水修建物一体化施工设备，可以实现深远海施事情业。这些科研结果为咱们加速走向深远海打下了扎实的基础。 “举行科研攻关必需有一股韧劲” 问：从一位播种机厂技能员到选择研究海洋工程技能，您有着如何的心路过程？ 答：刚事情时，看到咱们机械装备的技能程度掉队，我就想经由过程本身的努力，为工程技能科研出一把力。 1981年炎天，我于山东工学院念书时期，黉舍构造咱们到青岛实习。那是我第一次见到年夜海，年夜海的壮阔给我留下深刻的印象。但那时没想到，将来会投身海洋工程的科研事情中。年夜学卒业后，我被分配回老家山东省广饶县的播种机厂事情，并努力研讨技能立异。其时，我设计出了一款可以烧开水的太阳灶。 惊喜之余，我也深感自身立异创造能力有限，需要继承进修，在是决议报考研究生。1983年8月，我考入年夜连工学院船舶工程专业，从此与海洋结缘。研究生阶段，我追随郭成璧传授从事船舶布局研究。他严谨的治学立场至今影响着我，激励我不停举行科研摸索。 问：联合您的科研履历，是甚么帮忙您不停取患上立异及冲破？ 答：1986年炎天，研究生卒业，我来到水师潜艇学院事情。这段事情履历让我受益良多，造就了我从事科研事情的韧劲及风致。其时，我对准了一个技能瓶颈重复研究，提出了一种新的解决方案。我于一次次试错中查验成效，有时甚至想打退堂鼓，但我不停提示本身：举行科研攻关必需有一股韧劲。终极，颠末上百次的重复实验与摸索，这项新技能乐成落地。 26年前，我于南京到场学术集会，从偕行口中得悉：渤海某油田二号平台存于过分振动征象，多方探访也没发明缘故原由，平台事情职员束手无策。 我当即及该油田取患上接洽，但愿对于平台环境举行检测。其时是冬天，咱们登上平台，顶着北风，架装备、布仪器，每一次检测都要于平台上待十几天。获取数据后，我及团队成员加班加点阐发研究，构建了实验模子，乐成找到了平台过分振动的缘故原由，并给出解决的技能方案。 于此基础上，历经10余年攻关，咱们团队研发形成新型海洋工程布局设计、安装、检测和修复加固成套技能，年夜幅晋升了海洋资源开发的技能程度。相干结果在2004年获国度科技前进奖二等奖。这类科研的韧劲，帮忙我不停取患上立异与冲破。 “鞭策海洋工程设备更好地满意市场需求、办事庞大工程” 问：您认为海洋工程技能立异怎样更好地运用在庞大工程？ 答：科学家要以国度需求为己任，不畏艰巨、不停冲破、勇攀岑岭；于努力攻关中，专注科研、恬澹名利、潜心研究。同时，要与企业家精力相联合。科学家有着寻求真谛的纯粹性，企业家会更存眷技能向社会价值的转化。两者交融，能协同构建“需求牵引研发—市场反哺科研”的闭环。 以“近浅海新型修筑物设计、施工与安全保障要害技能”这项结果为例，咱们与中交二航局团队互助，鞭策海洋工程设备更好地满意市场需求、办事庞大工程，终极该结果于海内外30余项庞大工程中获得运用。 问：怎样为海洋强国设置装备摆设源源不停提供人材支撑？ 答：研究海洋工程的年青人应心怀家国，将小我私家抱负融入海洋强国设置装备摆设事业。其次，青年科研事情者要有求真务实的科学立场，尊敬科学纪律，实事求是、不怕掉败，凭着“咬定青山不放松”的干劲，才有可能取患上必然结果。 当前，全世界海洋科技竞争日益激烈，这也带来海洋科研人材需求的巨年夜变化。人材的发展应遵照“时代需求—常识进化—实践冲破”纪律，人材造就必然要对峙理论进修与实践运用相联合。 人材造就要契合海洋工程学科的特色及时代成长需求，一是于理论进修历程中，表现多学科交织交融的特色，要设置跨学科、跨范畴的常识模块，将差别范畴的常识、要领或者东西立异性地联合起来；二是要表现海工厂景繁杂多变的特色，实践能力造就须冲破试验室界限，强化“现场即讲堂”理念，咱们会把学生造就放到工程一线，让他们于实践中磨砺发展；三是表现海工财产国际化的特色，开展科研互助，连结与海内外海洋工程范畴专家学者的沟通、交流，坦荡研究视线。 作为一位海洋科技事情者，我不时刻刻提示本身，以发明造就青年人材为己任，让青年人材各展所长，让海洋工程科研事业薪火相传。（王者） （杨清钦介入采写）
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